четвер, 19 квітня 2018 р.

Вчимося створювати лепбуки

Наші перші лепбуки
Спробували сьогодні з учнями 8-Б класу "на смак" лепбуки, які учні створювали протягом тижня вдома. Лепбуки повинні були стати підсумком вивчення повісті-притчі Антуана де Сент-Екзюпері "Маленький принц". Давно не відчувала такого задоволення від перевірки домашнього завдання. Діти знайшли дуже цікаві факти з життя письменника, пам'ятники Маленькому принцу (чи знаєте ви, що є кольоровий пам'ятник у Києві?), безліч афоризмів. Була створена навіть карта подорожей героя! Згадали й сюжет, й історію створення, й багато-багато іншого. Шикарні малюнки та навіть елементи інтерактивних завдань. А найбільше, що мене вразило, - питання дітей: "За яким твором створюємо наступний лепбук?" Завтра урок у 8-А. Чекаю з нетерпінням!

Домашнє задання по-новому

Як зацікавити учнів виконувати домашні завдання? 



Завжди хочеться задати дітям таке завдання, щоб було і цікавим, і заставило подумати. Вивчаючи "Чарлі та шоколадну фабрику", учні отримали завдання: уявити себе технологом шоколадної фабрики Віллі Вонка та створити новий вид солодощів. Кожну роботу діти захищали та у нагороду отримали справжні шоколадні цукерки вже від вчителя. Найбільше учням сподобались цукерки, які розмовляють, "Коnfеttі-рор" (змінюється смак залежно від настрою), гулівер "Об'їдайло", "Веселковий шоколад", жуйки "Гострозубчики" та інші.
                                                                                                                   

субота, 24 березня 2018 р.

Tворчість дітей на уроках зарубіжної літератури

Вивчаючи повість-казку Керрола Льюїса "Аліса в Країні Див", учні отримали завдання зліпити фрагмент історії або улюбленого героя. Ось які чудові роботи вийшли!

четвер, 15 березня 2018 р.

"Sunflower"-2017 - нагородження

     15 березня відбулося нагородження учнів за результатами конкурсу із зарубіжної літератури "Sunflower".
Цього року в конкурсі взяли участь 83 учня нашої школи. Результати в нас дуже гарні:
Диплом І ст. Всеукраїнського рівня -1
Диплом ІІ ст.  Всеукраїнського рівня - 2
Диплом ІІІ ст.  Всеукраїнського рівня - 5
Диплом І ст.  регіонального рівня - 3
Диплом ІІ ст.  регіонального рівня - 6
Диплом ІІІ ст.  регіонального рівня - 5
Диплом переможця в початковій школі - 37
Подяка директору за співпрацю та Грамота найкращій школі за участь у конкурсі.
Вітаю наших учнів з перемогою та запрошую до участі в наступній грі. Чекаємо на "Sunflower"-2018!

субота, 10 березня 2018 р.

Ще одна версія трагедії "Ромео та Джульєтта"

«Ромео и Джульетта» – как оно было на самом деле

Карела Чапека, наряду с Чеховым и О. Генри, можно, без преувеличения, назвать одним из лучших мастеров короткого рассказа в мире. Его остроумные новеллы с неожиданными сюжетами читаются на одном дыхании, а потом обязательно вспоминаются в разных ситуациях.

По уровню запоминаемости и метафоричности, рассказы Чапека можно сравнить разве что с баснями Крылова или кавказскими тостами. «У Чапека есть такой рассказ», — эту фразу можно часто услышать в разговорах или даже деловых дискуссиях. 
Итак,  знаменитый рассказ чешского писателя о том, как на самом деле сложилась судьба влюблённых из Вероны.
845167dd49f1609b6183b6d7060217aa.jpg

РОМЕО И ДЖУЛЬЕТТА

Молодой английский дворянин Оливер Мендвилль, странствовавший по Италии с учебными целями, получил во Флоренции весть о том,
что отец его, сэр Уильям, покинул этот мир. И вот сэр Оливер с тяжелым сердцем, проливая слезы, расстался с синьориной Маддаленой и, поклявшись вернуться как можно скорее, пустился со своим слугой в дорогу по направлению к Генуе.
На третий день пути, как раз когда они въезжали в какую-то деревеньку, их застиг сильный ливень. Сэр Оливер, не сходя с коня, укрылся под старым вязом.
— Паоло, — сказал он слуге, — взгляни, нет ли здесь какого-нибудь albergo, где мы могли бы переждать дождь.
— Что касается слуги и коней, — раздался голос над головой сэра Оливера, — то albergo за углом; а вы, кавальеро, окажете мне честь, укрывшись под скромной кровлей моего дома.