У старших класах
навчально-пізнавальна діяльність підлітків починає визначатися мотивами,
спрямованими на реалізацію майбутнього, усвідомлення своєї життєвої перспективи
і професійних намірів. Навчальні мотиви старшокласників дедалі більше
поєднуються з мотивами професійної орієнтації. Окрім власне інтересу до певної
діяльності, потреби в самоактуалізації і самовираженні, вибір молодою людиною
тієї чи тієї професії часто визначається її соціальною престижністю, власним
освітнім рівнем, професією батьків, матеріальним добробутом родини. Враховуючи
перелічені мотиви, у рамках курсу
«Вчимося жити разом» для учнів 11 класу було проведено профорієнтаційний тренінг «Карта життя: самостійний вибір майбутньої
професії», спрямований на активізацію
інтересу учнів до самостійного вибору майбутньої професії на основі
індивідуальних властивостей, схильностей, здібностей та вимог до сучасного
ринку праці; оволодіння інструментами для свідомого і відповідального вибору
професійної діяльності.
Класний керівник 11 класу
Невкрита І.С.
